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內容簡介 「裝潢」與「裝璜」、「交代」與「交待」、「安詳」與「安祥」…… 你常常會分不清這些詞組的正確用法嗎？ 這本辭典收錄2743組異形同音詞與音近詞，是專門為老師備課、學生考試、編輯校對、一般人寫作而編寫的案頭參考書，是專門辨析現代漢語中容易混淆的同音詞或音近詞的語文工具書，可供具有中等以上文化程度的讀者使用，幫助讀者在使用語詞時，讀得準確（正音），寫得正確（正字），用得恰當（正詞）。 書末附有： 通用的同音詞表 常用的擬（象）聲詞表 容易讀錯的字表 容易寫錯的字表 容易用錯的字表 繁體字、簡體字對照表 作者簡介 譯者介紹 目錄 前言-------------------------------------------------------------------------------------------2 凡例-------------------------------------------------------------------------------------------5 目錄（按字音排序）---------------------------------------------------------------------6～40 辭典正文-------------------------------------------------------------------------------------41～550 附錄 一、通用的同音詞表---------------------------------------------------------------552 二、常用的擬（象）聲詞表------------------------------------------------------580 三、容易讀錯的字表---------------------------------------------------------------587 四、容易寫錯的字表---------------------------------------------------------------594 五、容易用錯的字表---------------------------------------------------------------600 六、繁體字、簡體字對照表------------------------------------------------------613 七、索引（按筆畫排序）---------------------------------------------------------621 八、索引（按部首排序）---------------------------------------------------------657 推薦序 一部辨析現代漢語易混同音詞、音近詞的工具書 文∕黃錦珠----------698 一位教書匠的診斷書 文∕林明進------------------------------------------------700 失之毫釐，謬以千里 文∕溫美玉------------------------------------------------702 自序／導讀 推薦序 一部辨析現代漢語易混同音詞、音近詞的工具書 文／黃錦珠（國立中正大學中文系教授） 利用語言文字，作為表情達意的工具，是一種約定俗成的社會行為，人人都遵守這個約定俗成的規範，表達才不會出現障礙，如果不慎誤用或隨意濫用，不但使自己貽笑大方，而且造成別人理解上的困擾，雙方表達不當或溝通不良，於人於己，都將極度不便。 中文的特色是具備形、音、義三要素，其他各國各族所使用的拼音文字，「形」的最大功用在於記「音」，「義」主要是依賴「音」來辨認，中文除了少數「擬聲詞」的字形只用以表「音」、不用以表「義」以外，絕大部分的中文字「形」，既可以記「音」，又可以表「義」，因而分辨語詞意義及其用法的根據，就須兼顧「形」與「音」兩種要素。「形」異或「音」異，其意義通常都有所不同。若不注意文字之構形，僅憑藉文字之聲音，或僅憑藉字形之相近，而忽略字音之不同，都很可能造成語詞使用錯誤而影響表達功能。舉個例子來說，「怡」與「貽」讀音相同，字形上卻有「心」與「貝」的差異，「怡」以「心」為形符，表示這個字和心情有關，是快樂、愉悅的意思。「貽」以「貝」為形符，貝是古代貨幣的一種，表示這個字和財物有關，是贈送的意思。又如「日」和「曰」字形非常相近，讀音卻大有不同。「日」讀作「ㄖˋ」，字形是模擬太陽的形狀而成，本義是指「太陽」。「曰」讀作「ㄩㄝ」，字形是模擬開口說話的動作而成，本義是「說」。如果能注意讀音與構字原理，將比較容易分辨這兩個字的意義和用法。 天衛文化圖書股份有限公司的《實用詞語辨析辭典》，是坊間少有的針對容易混淆的同音或近音語詞，進行辨析與說明的工具書。雖然其中部分詞語，目前臺灣地區很少使用，但絕大部分容易混淆或誤用的詞語，是臺灣地區很常見的。書中不但解釋語詞的正確意義及用法，且視實際需要，對構成語詞的同音字或音近字，特別給予詳細的解說。最難得的是，解說方式乃回歸構字原理，扣緊文字形、音、義三者一體的關係，根據文字構造的來源，例如形符、聲符等，來說明字義，因而對於文字的本義、引伸義，解說得極為清楚分明。讀者不必死記硬背，可以利用理解力的輔助，對字詞的意義與用法，了然於心。如果能夠舉一反三，不但可據以了解詞義的不同，還可以同時辨析字形與字音差異的由來。學生或教師如果懂得善用這本工具書，那麼，除了直接辨析同音詞與音近詞的意義與用法之外，書中的解說方式，對於了解字形結構、形音義關係等，也提供了很有價值的間接輔助。而且，書中的解說文字淺白流暢，除了教學或課業上使用方便，其他一般讀者，閱讀起來應該也會覺得相當愉快，是一部內容實用、可讀性又高的工具書。 一位教書匠的診斷書 文／林明進（臺北市立建國高中國文教師） 近年來，有一個叫做「作文」的颱風，從臺灣頭掃到臺灣尾，所有的莘莘學子無一倖免。她，風聲鶴唳；她，所向披靡；她，讓很多學生灰頭土臉，也讓很多家長無所適從。大家一定都會嘟起嘴來嚷嚷：「作文真不好玩！」 高中國中國小基礎作文成為一門顯學，嚴格來講，是萬萬想不到的事，但是仔細想想，卻也是自然發展的趨勢。當學者專家都強烈反映基礎作文刨了根，當老師們都發現寫作的普及面出了岔，作文也會自個兒說：「我真不好玩！」 很多學者專家集思廣益並且進行專業的會診，從作文的基本功到語文表達能力，巨細靡遺地提出多元多樣的對策。君不見，坊間滿坑滿谷的作文寶典？君不見，滿街滿巷的作文補習班？五花八門，寫作策略十分豐富；用心良苦，學習單應有盡有。但是，作文對症下藥了嗎？作文找到康莊大道了嗎？這顯然是個大工程，總是個既嚴肅 各界推薦／推薦序 黃錦珠（國立中正大學中文系教授） 林明進（臺北市立建國高中國文教師） 溫美玉（臺南大學附設實驗小學教師） |
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資料來源：樂天市場購物網
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